h?t gi?ng nghiên c?u

Trong s? nh?ng h?t gi?ng nghiên c?u c?a tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i, chúng t?i s? c?ng b? nh?ng h?t gi?ng có th? ???c tri?n khai trong s? h?p tác gi?a ngành-h?c vi?n-chính ph? v?i các c?ng ty.
N?u b?n có b?t k? c?u h?i nào liên quan ??n h?t gi?ng nghiên c?u ?? xu?t b?n c?a chúng t?i, vui lòng liên h? v?i chúng t?i b?ng ??a ch? email bên d??i.
??a ch? Email V?n phòng Vi?n Nghiên c?u C?ng nghi?p

Khoa thi?t k? th?ng tin

Khoa h? th?ng th?ng tin

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Kazuya Ito (Giáo s?)	Thi?t b? ph?n tích t?n s? ?? chính xác cao và ph??ng pháp ph?n tích t?n s?	Ph?n tích t?n s?, ki?m soát ch?t l??ng
	M?t h? th?ng c?i thi?n s? t?nh táo b?ng cách thay ??i hình ?nh ?m thanh c?a m?i tr??ng xung quanh	Y?u t? con ng??i và h? th?ng h? tr? lái xe
	Nghiên c?u v? ph??ng pháp thi?t k? và phát tri?n m? hình xe AI t?c ?? cao b?ng cách s? d?ng thi?t k? và phát tri?n linh ki?n d?a trên máy in 3D và ?i?u khi?n h? th?ng truy?n ??ng máy bay kh?ng ng??i lái	H? th?ng nhúng, tính di ??ng nh?, s? thích
Toru Takahashi (Giáo s?)	C?ng ngh? h? tr? truy?n th?ng	L?nh v?c l?i nói và ng?n ng?
Kenta Iwai (Phó giáo s?)	C?i thi?n ch?t l??ng gi?ng nói trong các cu?c g?i phát bi?u c?ng khai b?ng cách t?i ?u hóa ??ng th?i ti?ng vang ?m thanh và b? kh? ti?ng ?n	X? l? tín hi?u ?m thanh, x? l? tín hi?u thích ?ng
Yuka Takai (Phó giáo s?)	X?y d?ng h? th?ng h? tr? k? th?a c?ng ngh? s? d?ng d? li?u sinh tr?c h?c	C?ng thái h?c, K? thu?t Kansei, K? thu?t giáo d?c, K? thu?t v?t li?u
Masakazu Yoshida (Phó giáo s?)	Nghiên c?u c? b?n ?? xu?t các ph??ng pháp m?i và ki?m ch?ng tính b?o m?t c?a m?t m? l??ng t?	khoa h?c th?ng tin l??ng t?
Yuki Fujimoto (Gi?ng viên)	Gi?i quy?t các v?n ?? x? h?i và ph?c h?i khu v?c th?ng qua s?n xu?t k? thu?t s?	Tin h?c web, tin h?c d?ch v?

Khoa Ki?n trúc và Thi?t k? M?i tr??ng

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Sayuri Kimoto (Giáo s?)	D? ?oán hành vi bi?n d?ng c?a m?t ??t bao g?m hóa l?ng và hành vi nhi?t ??ng trong tr?n ??ng ??t	??a k? thu?t
Ryuhide Hamasaki (Giáo s?)	Phát tri?n h? th?ng lo?i b? oxit l?u hu?nh trong khí quy?n b?ng bùn l?c n??c ng?m	k? thu?t m?i tr??ng
Ryuhide Hamasaki (Giáo s?)	Phát tri?n h? th?ng lo?i b? fluoride trong n??c ng?m b?ng ch?t th?i th?c ph?m	k? thu?t m?i tr??ng
Noriyuki Hikita (Giáo s?)	Ki?n trúc/thi?t k? kh?ng gian	thi?t k? ki?n trúc
Etsuko Funahime (Giáo s?)	Ph??ng pháp thi?t k? kh?ng gian c?ng c?ng có th? s? d?ng an toàn và b?o m?t	Quy ho?ch ki?n trúc, quy ho?ch ?? th?, l?ch s? ki?n trúc hi?n ??i
Norihiko Yamashita (Giáo s?)	K?t c?u cách ly ??a ch?n th?ng ??ng có xét ??n t??ng tác l?c quán tính và chuy?n v? c?a n?n ??t	K? thu?t k?t c?u/k? thu?t ??ng ??t/k? thu?t b?o trì
Ryuhei Takanami (Phó giáo s?)	"Dành cho các nhà máy ch? bi?n th?c ph?m và trang tr?i nu?i tr?ng th?y s?n" H? th?ng x? l? n??c s? d?ng ngu?n ánh sáng c?c tím kh?ng ch?a th?y ng?n ?? tái ch? và tái s? d?ng.	k? thu?t m?i tr??ng
Mihiko Yoshihara (Phó giáo s?)	Thi?t k? ?? th?, thi?t k? ki?n trúc, thi?t k? n?i th?t	thi?t k? ki?n trúc
Kazutoshi Kon (Gi?ng viên)	Nghiên c?u các ph??ng pháp thi?t k? trong quy ho?ch ki?n trúc và ?? th? hi?n ??i Nh?t B?n	L?ch s? ki?n trúc, l?ch s? ?? th?, quy ho?ch ki?n trúc, quy ho?ch ?? th?

Khoa K? thu?t H? th?ng

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Akihiko Iwata (Giáo s?)	b? chuy?n ??i n?ng l??ng nh?	n?ng l??ng ?i?n
Shinichi Enoki (Giáo s?)	thi?t b? h?p th? n?ng l??ng b?n v?ng	C? h?c v?t li?u, K? thu?t thi?t k?
Daisuke Kawano (Giáo s?)	?? xu?t hình d?ng ? t??ng giúp c?i thi?n ?áng k? hi?u su?t khí ??ng h?c c?a xe h?ng n?ng	K? thu?t c? khí, c? h?c ch?t l?ng, ??ng l?c h?c ch?t l?ng tính toán
Mitsuhiro Kusaba (Giáo s?)	Phát tri?n v?t li?u ch?c n?ng m?i s? d?ng c?ng ngh? ch? t?o vi m? tia c?c tím	Khoa h?c photon, v?t li?u ch?c n?ng
Toshio Kumamoto (Giáo s?)	C?ng ngh? thi?t k? m?ch ph?n t? t??ng t? cho m?ch ??c ??u ra c?m bi?n	m?ch ?i?n t?
Masakatsu Nakano (Giáo s?)	Nghiên c?u v? h? th?ng ??ng c? ??y và tàu v? tr? th? h? ti?p theo s? d?ng c?ng ngh? m? ph?ng m?i tr??ng ch?n kh?ng và kh?ng gian.	K? thu?t hàng kh?ng v? tr?, k? thu?t plasma, k? thu?t ch?n kh?ng
Makoto Nagaoka (Giáo s?)	Ph?n tích vòi phun van phun khí và hình thành h?n h?p	Thi?t b? ch?t l?ng, ??ng c? nhi?t, bu?ng ??t
Katsuhiro Fukuoka (Giáo s?)	Nghiên c?u t?ng ?? nh?y và ch?c n?ng c?a c?ng ngh? ki?m tra kh?ng phá h?y b?ng hi?n t??ng ?i?n t?	K? thu?t ?o l??ng, k? thu?t ?ng d?ng ?i?n t?, th? nghi?m kh?ng phá h?y, ?ng d?ng siêu d?n
Akihiro Wada (Giáo s?)	Giám sát kh?ng phá h?y b?ng sóng siêu ?m	C? h?c v?t li?u, th? nghi?m kh?ng phá h?y
Koji Sakamoto (Phó giáo s?)	AI h?c v? ?m h?c và ?? nh?y	X? l? th?ng tin nh?n th?c, tin h?c Kansei
Yuichiro Honda (Phó giáo s?)	Th?c hi?n thi?t b? phúc l?i và robot ?i?u d??ng b?ng cách k?t h?p nhu c?u trong l?nh v?c ?i?u d??ng và phúc l?i v?i c?ng ngh? k? thu?t	K? thu?t, ch?m sóc ?i?u d??ng, phúc l?i, ph?c h?i ch?c n?ng
Shinya Mashita (Phó giáo s?)	Nghiên c?u kh? n?ng bám tuy?t c?a ph??ng ti?n ???ng s?t ch?y trên vùng có tuy?t	K? thu?t ???ng s?t, k? thu?t b?ng tuy?t
Kozo Sugiyama (Gi?ng viên)	Thi?t b? n?ng b?c dành cho xe l?n và thi?t b? v?n chuy?n -D? dàng lên xu?ng b?ng s?c m?nh c?a ??i ch?n-	K? thu?t m?i tr??ng phúc l?i
Haruka Asada (gi?ng viên ???c b? nhi?m ??c bi?t)	M?t lo?i xe l?n m?i v?i h? th?ng ?i?u khi?n b?ng tay lái h? tr? các ho?t ??ng sinh ho?t hàng ngày (ADL).	Thi?t b? phúc l?i, thi?t b? phúc l?i di ??ng
Haruka Asada (gi?ng viên ???c b? nhi?m ??c bi?t)	Phát tri?n m?t chi?c xe l?n có th? d? dàng v??t qua ch??ng ng?i v?t	Thi?t b? phúc l?i, thi?t b? phúc l?i di ??ng

Khoa Th? thao và S?c kh?e

S? Th? thao và Y t?

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Shingo Otsuki (Giáo s?)	S?c kho? và th? l?c ? c?ng ty	khoa h?c s?c kh?e ?ng d?ng
Ryota Tsuguchi (Giáo s?)	V? tác d?ng t?p luy?n liên quan ??n vi?c n?m ngón ch?n	khoa h?c s?c kh?e
Kayoko Kamemoto (Phó giáo s?)	Nghiên c?u các ph??ng pháp t?p luy?n và ch? ?? ?n u?ng có tính ??n chu k? kinh nguy?t.	khoa h?c s?c kh?e
Kayoko Kamemoto (Phó giáo s?)	S? khác bi?t gi?a nam và n? v? tác ??ng c?a vi?c nhai ??i v?i s? thèm ?n và chuy?n hóa glucose sau b?a ?n.	khoa h?c s?c kh?e
Hideaki Tanimoto (Phó giáo s?)	Nghiên c?u v? vi?c x?y d?ng m?ng l??i doanh nghi?p n?i b? và bên ngoài th?ng qua th? thao.	T?m l? x? h?i th? thao
Taiyo Fujimoto (Phó giáo s?)	X?y d?ng các ch??ng trình h? tr? t?m l? và hu?n luy?n tinh th?n phù h?p v?i s? khác bi?t cá nh?n c?a các v?n ??ng viên.	T?m l? h?c th? thao, hu?n luy?n tinh th?n th? thao
Yuko Iino (Gi?ng viên)	M?i quan h? gi?a s? nh?y c?m v? v?n hóa và tác ??ng c?a nó ??n t?m trí và th? ch?t trong các l?p giáo d?c th? ch?t ? tr??ng ??i h?c.	s? ph?m th? ch?t/giáo d?c th? ch?t

Khoa Nghiên c?u Qu?c t?

Nghiên c?u qu?c t?

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Eiji Nakayama (Giáo s?)	1. Giáo d?c ti?ng Nh?t th?ng qua “ti?ng Nh?t d? dàng” 2. Khám phá th? gi?i ti?ng Nh?t và ti?ng Nh?t mà b?n ch?a bi?t	1. Giáo d?c ti?ng Nh?t 2. Ti?ng Nh?t/Giáo d?c ti?ng Nh?t
Junichi Haruguchi (Giáo s?)	Nghiên c?u v? vi?c thúc ??y s? chung s?ng ?a v?n hóa do sinh viên Trung Qu?c mang l?i nh? giao l?u v?n hóa m? ??	Giáo d?c sinh viên qu?c t?
Li Jia (Phó giáo s?)	"V?n hóa" ???c ?n gi?u nh? th? nào trong giáo d?c ng? pháp?	Giáo d?c ti?ng Trung
Toshiki Tokomiya (Gi?ng viên)	X? h?i h?c v? các m?i quan h? c?a con ng??i: Suy ngh? l?i v? giao ti?p t?i n?i làm vi?c, tr??ng h?c và gia ?ình	x? h?i h?c
Toshiki Tokomiya (Gi?ng viên)	S? ?a d?ng trong quy ho?ch ?? th?: M?t nghiên c?u x? h?i h?c v? vi?c x?y d?ng các m?i quan h? t?n d?ng t?i ?a "s? khác bi?t"	x? h?i h?c
Eiji Nakayama (Giáo s?), Junichi Haruguchi (Giáo s?)	Phát tri?n ??i ng? gi?ng d?y ti?ng Nh?t và nghiên c?u th?c ti?n gi?ng d?y ti?ng Nh?t	giáo d?c ti?ng nh?t

Khoa Qu?n tr? Kinh doanh

Khoa qu?n tr? kinh doanh

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Hiromasa Tanaka (Giáo s?)	Nghiên c?u v? ph?c h?i ngành c?ng nghi?p khu v?c	Qu?n tr? kinh doanh, nghiên c?u khu v?c
Yasushi Nagata (Giáo s?)	S? c?n thi?t ph?i qu?n l? s?c kh?e t?m th?n ?? c?i thi?n QOL H? tr? nh?t quán t? giáo d?c ph? th?ng cho các v?n ??ng viên hàng ??u	Giáo d?c h?c ???ng, qu?n l? th? thao, khoa h?c x? h?i
Eiji Fujioka (Giáo s?)	Qu?n tr? các t? ch?c phi l?i nhu?n bao g?m các t?p ?oàn y t?	L?nh v?c khoa h?c x? h?i/k? toán, l? thuy?t ki?m toán
Kyosuke Kusaka (Phó giáo s?)	(1) Ph?n tích s? ch?p nh?n c?a ng??i tiêu dùng ??i v?i c?ng ngh? và s?n ph?m m?i (2) L?p k? ho?ch và t? ch?c các bu?i h?i th?o nh?m m?c ?ích x?y d?ng ??i nhóm	(1) Hành vi ng??i tiêu dùng và ti?p th? (2) Qu?n tr? kinh doanh

Khoa Kinh t?

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Tatsushige Saito (Giáo s?)	Ph?n chia vai trò gi?a ch?m sóc y t? t?i nhà và ch?m sóc y t? n?i trú	khoa h?c x? h?i, kinh t?

T? ch?c giáo d?c ??i h?c

Trung t?m ?ào t?o Giáo viên

nhà nghiên c?u	ch? ?? h?t gi?ng	cánh ??ng
Keiji Yamada (Giáo s?)	Nghiên c?u s? d?ng th?c v?t (phytoncides)	Phát tri?n s?n ph?m, ?ánh giá tính sáng t?o
Keiji Yamada (Giáo s?)	Phát tri?n lò cacbon hóa t?c ?? cao c? nh?	Phát tri?n s?n ph?m, ?ánh giá tính sáng t?o