TH?C ??N

Ch??ng trình t? ch?c giáo d?c ??i h?c Các m?n giáo d?c ph? th?ng/Các m?n giáo d?c chuyên ngành

Các m?n h?c mà sinh viên trên toàn tr??ng h?c


M? r?ng r?ng r?i

??C ?I?M ??c ?i?m

  • 01

    M?t lo?t các m?n h?c t? ngh? thu?t t? do ??n các m?n h?c chuyên ngành

    M?t trong nh?ng ?i?m h?p d?n c?a tr??ng ??i h?c là b?n kh?ng ch? có th? ti?p thu ki?n th?c v? chuyên ngành c?a mình mà còn có ???c nhi?u ki?n th?c ?a d?ng. Ki?n th?c thu ???c th?ng qua các m?n h?c ph? th?ng t? nhi?u l?nh v?c khác nhau, bao g?m nh?n v?n, khoa h?c x? h?i, khoa h?c t? nhiên, ng?n ng? và hóa h?c v?t l?, s? h?u ích trong nhi?u tình hu?ng khác nhau khi b?n gia nh?p l?c l??ng lao ??ng.
    Ngoài ra, b?ng vi?c ph? trách các m?n c? b?n chuyên ngành nh? toán, v?t l?, hóa h?c và các m?n th?c hành khác ? m?t s? khoa, chúng t?i h? tr? quá trình chuy?n ??i su?n s? sang nghiên c?u chuyên ngành trong t?ng l?nh v?c chuyên ngành.

  • 02

    M?t m? hình giai c?p m?i nh?m phát tri?n ngu?n nh?n l?c có th? ?óng vai trò tích c?c trong x? h?i

    B?ng cách ch? ??ng gi?i thi?u các l?p h?c “h?c t?p tích c?c” trong ?ó h?c sinh tích c?c tham gia vào l?p, thay vì ch? giáo viên d?y l?p ??n ph??ng trên b?c gi?ng, h?c sinh có th? ??m b?o r?ng nh?ng gì mình h?c s? tr? thành c?a riêng mình. T? ch?c Giáo d?c ??i h?c ph?i h?p v?i t?ng khoa tri?n khai các l?p h?c theo phong cách h?c t?p tích c?c.

  • 03

    C? s? v?t ch?t h? tr? h?c t?p

    ?L?p h?c CALL ???c trang b? h? th?ng ph?n ph?i, bài t?p và video m?i nh?t, b?n có th? tr?i nghi?m m?t ??t n??c ?o b?ng cách s? d?ng tài li?u video. ?Quán cà phê ng?n ng? Ng??i b?n ng? thu?c nhi?u ng?n ng? khác nhau ?óng qu?n t?i ??y và b?n có th? h?c ???c các k? n?ng giao ti?p ngo?i ng? th?c t? trong m?t b?u kh?ng khí bình th??ng. ?Trung t?m h? tr? h?c t?p Chúng t?i có gia s? m?n ti?ng Anh, toán, v?t l?, v.v. ?? h? tr? vi?c h?c ngoài l?p h?c. ?AMC (Trung t?m b?o trì ? t?) ??y là c? s? n?i b?n có th? tìm hi?u v? "? t?", m?t nét ??c tr?ng c?a tr??ng ??i h?c chúng t?i, th?ng qua vi?c th? nghi?m và b?o d??ng các lo?i ? t? khác nhau. ?Trung t?m Create nh?m m?c ?ích phát tri?n các k? n?ng con ng??i th?ng qua th?c hành "s?n xu?t" ngoài khu?n kh? các khoa ??i h?c.

  • Các m?n giáo d?c ph? th?ng

    M?n h?c giáo d?c ph? th?ng là m?n h?c giáo d?c ph? th?ng mà t?t c? sinh viên ??u h?c, kh?ng ph?n bi?t khoa, khoa. M?n ??u tiên h?c sinh h?c sau khi nh?p h?c ch? y?u là các m?n giáo d?c ph? th?ng.
    B?n có th? ch?n t? nhi?u l?p h?c khác nhau, bao g?m các m?n h?c trong nhi?u l?nh v?c khác nhau nh? nh?n v?n, khoa h?c x? h?i và khoa h?c t? nhiên c?ng nh? các m?n th?c hành nh? ng?n ng? và giáo d?c th? ch?t.
    M?c tiêu c?a chúng t?i là giúp sinh viên có ???c ki?n th?c s?u r?ng và s?u s?c ??ng th?i tr?i nghi?m ni?m vui ki?n th?c th?ng qua các m?n h?c giáo d?c ph? th?ng và s? d?ng ki?n th?c này vào vi?c h?c các m?n h?c chuyên ngành ? t?ng khoa và khoa.

  • Các m?n h?c chuyên ngành
    m?n h?c tích c?c

    ?? ??m b?o r?ng ki?n th?c và s? hi?u bi?t tr? thành c?a riêng mình, h?c sinh c?n tham gia vào quá trình “h?c t?p tích c?c”, trong ?ó h? tích c?c tham gia vào các l?p h?c và th?o lu?n và thuy?t trình, thay vì ch? nghe gi?ng. T? ch?c Giáo d?c ??i h?c h?p tác v?i t?ng khoa ?? cung c?p các l?p h?c theo phong cách h?c t?p tích c?c.

  • Các m?n h?c chuyên ngành
    Các m?n c? b?n chuyên ngành

    Trong Khoa K? thu?t và Khoa K? thu?t Thi?t k?, chúng t?i cung c?p các m?n h?c c? b?n chuyên ngành trong các l?nh v?c khoa h?c t? nhiên nh? toán h?c, v?t l? và hóa h?c nh? m?t khúc d?o ??u cho giáo d?c chuyên ngành ?ng d?ng. ??i v?i nh?ng m?n h?c này, chúng t?i t? ch?c các l?p h?c d?a trên trình ?? d?a trên bài ki?m tra x?p l?p ???c th?c hi?n t?i th?i ?i?m nh?p h?c và cung c?p các bài h?c chi ti?t.

  • Các m?n h?c chuyên ngành
    Các m?n liên quan ??n c? khí ? t? l?p 2
    và các m?n h?c kinh nghi?m/th?c ti?n

    Ch? y?u ph?i h?p v?i Khoa C? khí Giao th?ng V?n t?i, Khoa K? thu?t, chúng t?i h? tr? các l?p liên quan ??n vi?c l?y b?ng c? khí ? t? h?ng hai. Chúng t?i c?ng h? tr? các m?n h?c th?c hành và th?c hành trong toàn tr??ng ??i h?c.

n?m th? nh?t

Các m?n h?c th?c t? Ng?n ng? và giao ti?p Nh?t B?n/??i h?c và x? h?i Osaka Sangyo
Các m?n giáo d?c ngh? thu?t t? do H?i th?o nh?p m?n v? ngh? thu?t t? do / Bài t?p di?n ??t c? b?n / Tin h?c / V?n h?c / Tri?t h?c / ??o ??c / T?m l? h?c / ??a l? / L?ch s? hi?n ??i / Hi?n pháp Nh?t B?n / Nguyên t?c c? b?n c?a kinh t? / Logic / L?ch s? t? t??ng x? h?i / Chính tr? hi?n ??i / Th?i s? / Sinh thái h?c / Khoa h?c v? tr? / Khoa h?c v?t li?u / Khoa h?c ??i s?ng / Khoa h?c m?i tr??ng / L?ch s? khoa h?c và c?ng ngh? / Th?ng kê cho ngh? thu?t t? do / Toán cho ngh? thu?t t? do / Nh?p m?n toán h?c hi?n ??i / Nghiên c?u hòa bình / Bài gi?ng ??c bi?t v? nh?n v?n / Bài gi?ng ??c bi?t v? khoa h?c x? h?i /Bài gi?ng ??c bi?t v? khoa h?c t? nhiên /Bài gi?ng ??c bi?t v? các l?nh v?c liên ngành/X? h?i và v?n hóa n??c ngoài/X? h?i và v?n hóa Nh?t B?n [dành cho sinh viên qu?c t?]/Các v?n ?? v? Nh?t B?n [m?n h?c dành cho sinh viên qu?c t?]
M?n h?c ng?n ng? và v?n hóa Ti?ng Anh (T?ng quát) / Ti?ng ??c (Gi?i thi?u) / Ti?ng Pháp (Gi?i thi?u) / Ti?ng Trung (Gi?i thi?u) / Ti?ng Hàn (Gi?i thi?u) / ??c hi?u ti?ng Nh?t [Các m?n dành cho sinh viên qu?c t?] / Vi?t v?n ti?ng Nh?t [Các m?n dành cho sinh viên qu?c t?]
Các m?n khoa h?c v?t l? Khoa h?c th? d?c/?ào t?o khoa h?c th? thao

n?m th? 2

Các m?n giáo d?c ngh? thu?t t? do L? thuy?t h?c t?p su?t ??i/giáo d?c nh?n quy?n
M?n h?c ng?n ng? và v?n hóa Ti?ng Anh (t?ng quát, Toeic n?ng cao) / Ti?ng ??c (ng??i m?i b?t ??u) / Ti?ng Pháp (ng??i m?i b?t ??u) / Ti?ng Trung (ng??i m?i b?t ??u) / Ti?ng Hàn (ng??i m?i b?t ??u) / ??c hi?u ti?ng Nh?t n?ng cao [các m?n dành cho sinh viên qu?c t?] / Ti?ng Nh?t n?ng cao [các m?n dành cho sinh viên qu?c t?] / Ti?ng Anh (?ào t?o ? n??c ngoài) / Ti?ng ??c (?ào t?o ? n??c ngoài) / Ti?ng Pháp (?ào t?o ? n??c ngoài) / Ti?ng Trung (?ào t?o ? n??c ngoài)
Các m?n khoa h?c v?t l? Khoa h?c th? thao/Khoa h?c th? d?c/Th? thao su?t ??i

N?m th? ba

M?n h?c ng?n ng? và v?n hóa Ti?ng Anh t?ng h?p (N?ng cao) / Ti?ng ??c t?ng h?p / Ti?ng Pháp t?ng h?p / Ti?ng Trung t?ng h?p / Ti?ng Hàn t?ng h?p / Ti?ng Nh?t th??ng m?i [Ch? Khoa Kinh t?]

??N

  • ??i h?c và Hi?p h?i Osaka Sangyo

    Sinh viên theo h?c t?i ??i h?c Osaka Sangyo c?n hi?u s?u s?c v? ngu?n g?c, chính sách giáo d?c và tinh th?n thành l?p c?a tr??ng ??i h?c mình theo h?c. B?ng cách hi?u ???c ? ngh?a tinh th?n sáng l?p “nh?ng con ng??i bình th??ng v? ??i” c?a ng??i sáng l?p Genzaburo Sejima, h?c sinh s? có c? h?i c?ng c? t??ng lai c?a mình.

  • Hi?n pháp Nh?t B?n

    N?i dung khác v?i vi?c h?c thu?c n?i dung Hi?n pháp, khác v?i m?n “kinh t? chính tr?” và “x? h?i hi?n ??i” ???c d?y ? b?c trung h?c. L?c l??ng Phòng v? là gì? T? do ng?n lu?n là gì? Bài gi?ng này s? d?y b?n cách suy ngh? v? các v?n ?? x? h?i theo Hi?n pháp, và n?u b?n quan t?m ??n báo chí và tin t?c m?t cách th??ng xuyên, b?n s? h?c hai ho?c g?p ba l?n.

  • H?i th?o gi?i thi?u ngh? thu?t t? do

    Khóa h?c d?a trên ph??ng pháp h?c theo nhóm nh?, trong ?ó h?c sinh t? mình d?n d?t các bài gi?ng. Th?ng qua ?ào t?o th?c t?, b?n s? h?c nh?ng ki?n th?c c? b?n v? h?c t?p ? tr??ng ??i h?c, ch?ng h?n nh? cách thu th?p tài li?u, ??c tài li?u, vi?t báo cáo và thuy?t trình c?ng nh? tr?i nghi?m ni?m vui trong nghiên c?u h?c thu?t.

  • khoa h?c v? tr?

    Nhi?u ng??i b?t ??u quan t?m ??n kh?ng gian nh? s? thành c?ng c?a nhà thám hi?m ti?u hành tinh Hayabusa. Thiên v?n h?c và khoa h?c v? tr? là nh?ng l?nh v?c h?c thu?t c?c k? thú v?. Các bài gi?ng k?t h?p v? s? hình ?nh và phim thiên v?n thú v? và ???c t? ch?c trong m?t bu?i v?i các ch? ?? nh? "thiên hà" và "l? ?en".

  • bài t?p toán

    Nh?m m?c tiêu vào các sinh viên k? thu?t, nhi?u ng??i trong s? h? ?ang theo h?c t?i tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i, chúng t?i cung c?p các bài t?p l?p ?i l?p l?i ?? giúp h? th?c hi?n chính xác các phép tính c? b?n nh? vi ph?n, tích ph?n, vect? và ma tr?n, nh?ng ki?n th?c c?n thi?t làm n?n t?ng cho giáo d?c chuyên ngành. ??ng th?i, b?n c?ng s? tìm hi?u v? n?n t?ng và khía c?nh logic c?a các khái ni?m này.

  • Ti?ng Anh

    Nó bao g?m hai m?n: "Nghe & Nói" và "??c & Vi?t". Chúng ta s? làm các bài t?p th?c hành cho ph?n Nghe c?a bài thi Toeic và các c?u h?i luy?n t?p s? d?ng báo ti?ng Anh. Ngày nay, nhi?u c?ng ty coi tr?ng ?i?m Toeic khi tuy?n d?ng sinh viên m?i t?t nghi?p.

  • khoa h?c th? thao

    Chúng ta s? t?p trung vào ba y?u t? c?n thi?t cho m?t cu?c s?ng lành m?nh: t?p th? d?c, dinh d??ng và gi?c ng?. Ví d?, ?o nh?p tim c?a b?n khi ch?y b?. Ghi l?i b?a ?n c?a b?n và ??m l??ng calo. ?ánh giá th?i gian ng? c?a b?n b?ng b?ng c?u h?i... Chúng ta s? khám phá “s?c kh?e” m?t cách khoa h?c ??ng th?i th?c s? v?n ??ng c? th? th?ng qua các trò ch?i nh? qu?n v?t và bóng r?.

  • sáng tác ti?ng Nh?t

    M?c ?ích là ?? có ???c các k? n?ng vi?t c?n thi?t cho các l?p ??i h?c. Vì v?y, chúng ta s? h?c các quy t?c c? b?n khi vi?t c?u và c?u trúc c?u, ch? y?u là luy?n vi?t c?u b?ng ch? vi?t. ??u tiên, h?y nh?m ??n vi?c vi?t m?t báo cáo c? b?n, sau ?ó nh?m ??n vi?c bày t? suy ngh? c?a b?n m?t cách h?p l?.