l?ch trình

• Vui lòng t?i xu?ng và s? d?ng phi?u nh?p h?c cho t?ng khoa/khóa h?c t? b?ng bên d??i.

C?p phi?u thi web

Phi?u d? thi (d?ng PDF) s? ???c c?p t? trang web ?ng tuy?n c?a tr??ng ??i h?c. Vé d? thi s? kh?ng ???c g?i qua ???ng b?u ?i?n nên vui lòng in trên m?t t? gi?y A4 tr?ng theo chi?u d?c và mang ??n ??a ?i?m thi vào ngày thi. Màu s?c hay ?en tr?ng kh?ng quan tr?ng. Th?i gian t?i xu?ng phi?u thi ???c hi?n th? trong b?ng bên d??i, vì v?y vui lòng in b?ng máy in t?i nhà ho?c d?ch v? in nh? c?a hàng ti?n l?i trong th?i gian này.

• N?u tài li?u ??ng k? c?a b?n kh?ng ??y ??, chúng t?i s? kh?ng th? c?p vé vào c?a cho b?n cho ??n khi chúng hoàn ch?nh.

Phòng thi

tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i

?ng d?ng web L? phí thi tuy?n sinh

30.000 yên

?? ?i?u ki?n ??ng k?

Nh?ng ng??i thu?c t?ng m?c sau ??y

Ph??ng pháp l?a ch?n/ph?n b? ?i?m

??i v?i K? thi Ch?ng ch? T?t nghi?p Trung h?c, tr?ng thái k?t qu? h?c t?p t?ng th? ???c tính là A=4,5, B=3,5 và C=2,5.

th?i gian ki?m tra

10：00～

• Th?i gian b?t ??u k? thi có th? thay ??i.

Th?ng tin tuy?n sinh c?a t?ng khoa

Khoa Th? thao và S?c kh?e

S? Th? thao và Y t?

Tên l?a ch?n	T?i th?i ?i?m n?p ??n Tài li?u c?n n?p	Dung tích	Hình ?nh h?c sinh mong mu?n	Ph??ng pháp l?a ch?n (t?ng quan)	l?i vào t? gi?y
V?n ??ng viên thi tuy?n sinh AO	t? nh?p c?nh b?ng ?i?m ho?t ??ng th? thao báo cáo nghiên c?u ?ng d?ng web	Kho?ng 5 ng??i	Nh?ng h?c sinh th?ng minh tràn ??y tinh th?n th? thao Nh?ng sinh viên mu?n giúp m?i ng??i tr? nên kh?e m?nh và h?nh phúc b?ng cách h??ng d?n h? th? thao và t?p th? d?c Sinh viên mong mu?n ti?p thu ki?n th?c th?c t? v? th? thao và s?c kh?e H?c sinh có th? cai thu?c lá khi ?i h?c H?c sinh có thành tích ?? ???c ch?ng minh là v?n ??ng viên Nh?ng sinh viên s?n sàng tham gia m?t c?u l?c b? t?i tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i và ti?p t?c các ho?t ??ng c?a mình sau khi ??ng k?.	Ph?ng v?n d?a trên h? s? ??u vào (100 ?i?m) Tình tr?ng k?t qu? h?c t?p chung c?a phi?u kh?o sát x 10 (50 ?i?m)	（「スポーツ活動成績証明書」含む）

Khoa Kinh t?

Khoa Kinh t?, Khoa Kinh t? Qu?c t?

Tên l?a ch?n	T?i th?i ?i?m n?p ??n Tài li?u c?n n?p	Dung tích	Hình ?nh h?c sinh mong mu?n	Ph??ng pháp l?a ch?n (t?ng quan)	l?i vào t? gi?y
Khoa Kinh t? AO K? thi tuy?n sinh	t? nh?p c?nh báo cáo nghiên c?u ?ng d?ng web	Kho?ng 6 ng??i	Sinh viên quan t?m ??n các xu h??ng trong x? h?i hi?n ??i, n?n kinh t?, kinh doanh Nh?t B?n và mong mu?n tìm hi?u thêm v? h??ng ?i c?a x? h?i trong th? k? 21 t?i Khoa Kinh t?.	Ph?ng v?n d?a trên h? s? ??u vào (100 ?i?m) Tình tr?ng k?t qu? h?c t?p chung c?a phi?u kh?o sát x 10 (50 ?i?m)
Khóa c?ng ch?c AO thi tuy?n sinh Nh?n vào ??y ?? bi?t thêm chi ti?t	t? nh?p c?nh báo cáo nghiên c?u ?ng d?ng web	Kho?ng 3 ng??i	Nh?ng sinh viên mong mu?n tr? thành c?ng ch?c (c?nh sát, lính c?u h?a, v.v.) và mu?n tìm hi?u kh?ng ch? v? x? h?i, kinh t? Nh?t B?n mà còn v? tình hình th? gi?i t?i Khoa Kinh t?.	Ph?ng v?n d?a trên h? s? ??u vào (100 ?i?m) Tình tr?ng k?t qu? h?c t?p chung c?a phi?u kh?o sát x 10 (50 ?i?m)
Khóa h?c kinh doanh du l?ch K? thi tuy?n sinh AO Nh?n vào ??y ?? bi?t thêm chi ti?t	t? nh?p c?nh báo cáo nghiên c?u ?ng d?ng web	Kho?ng 3 ng??i	Nh?ng sinh viên mu?n h? tr? qu?c gia d?a vào du l?ch c?a Nh?t B?n t? góc ?? "glocal" Sinh viên h??ng t?i ho?t ??ng tích c?c trong “ngành du l?ch” trong và sau hào quang, ch?ng h?n nh? du l?ch, khách s?n, ???ng s?t và hàng kh?ng.	Ph?ng v?n d?a trên h? s? ??u vào (100 ?i?m) Tình tr?ng k?t qu? h?c t?p chung c?a phi?u kh?o sát x 10 (50 ?i?m)

• N?u b?n v??t qua và ???c nh?n vào k? thi tuy?n sinh AO ???c ?ánh d?u màu ??, b?n s? ???c liên k?t v?i t?ng khóa h?c k? t? th?i ?i?m ??ng k?.
• Khoa Kinh t? tuy?n m?t lúc t?t c? các khoa (vi?c tuy?n ch?n khoa ???c th?c hi?n vào n?m th? ba).

Khoa K? thu?t thi?t k?

Khoa h? th?ng th?ng tin

Tên l?a ch?n	T?i th?i ?i?m n?p ??n Tài li?u c?n n?p	Dung tích	Hình ?nh h?c sinh mong mu?n	Ph??ng pháp l?a ch?n (t?ng quan)	l?i vào t? gi?y
Khoa h? th?ng th?ng tin K? thi tuy?n sinh AO	t? nh?p c?nh báo cáo nghiên c?u ?ng d?ng web	Kho?ng 2 ng??i	Nh?ng sinh viên có ni?m yêu thích s?u s?c v?i c?ng ngh? th?ng tin nói chung và mong mu?n s? d?ng ??c m?, ?am mê c?a mình ?? góp ph?n hi?n th?c hóa m?t x? h?i th? h? ti?p theo th?ng minh h?n.	Ph?ng v?n d?a trên h? s? ??u vào (100 ?i?m) Tình tr?ng k?t qu? h?c t?p chung c?a phi?u kh?o sát x 10 (50 ?i?m)

Khoa Khoa h?c và K? thu?t M?i tr??ng

Tên l?a ch?n	T?i th?i ?i?m n?p ??n Tài li?u c?n n?p	Dung tích	Hình ?nh h?c sinh mong mu?n	Ph??ng pháp l?a ch?n (t?ng quan)	l?i vào t? gi?y
Khoa Khoa h?c và K? thu?t M?i tr??ng K? thi tuy?n sinh AO	t? nh?p c?nh báo cáo nghiên c?u ?ng d?ng web	Kho?ng 2 ng??i	Khoa Khoa h?c và K? thu?t M?i tr??ng ?ang tìm ki?m nh?ng cá nh?n sau quan t?m ??n các l?nh v?c h?c thu?t d?a trên khoa h?c và k? thu?t và s?n sàng ?óng góp cho x? h?i b?ng t? duy linh ho?t, trình ?? chuyên m?n và c?ng ngh? cao c?a h?. Nh?ng sinh viên r?t quan t?m ??n nhi?u v?n ?? m?i tr??ng, t? quy m? toàn c?u ??n cu?c s?ng hàng ngày ? c?p ??a ph??ng. Nh?ng h?c sinh ph?i ??i m?t v?i nhi?u v?n ?? m?i tr??ng khác nhau và có ??ng l?c khám phá khoa h?c t? nhiên và b?o v? m?i tr??ng. Nh?ng sinh viên có m?c tiêu ?óng góp cho x? h?i b?ng cách th?c hi?n hành ??ng thi?t th?c trong l?nh v?c này và gi?i quy?t các v?n ?? m?i tr??ng. Nh?ng h?c sinh mong mu?n có ???c gi?y phép gi?ng d?y khoa h?c ? tr??ng trung h?c c? s? ho?c trung h?c ph? th?ng và làm giáo viên.	Ph?ng v?n d?a trên h? s? ??u vào (100 ?i?m) Tình tr?ng k?t qu? h?c t?p chung c?a phi?u kh?o sát x 10 (50 ?i?m)

Khoa K? thu?t

Khoa K? thu?t c? khí

Tên l?a ch?n	T?i th?i ?i?m n?p ??n Tài li?u c?n n?p	Dung tích	Hình ?nh h?c sinh mong mu?n	Ph??ng pháp l?a ch?n (t?ng quan)	l?i vào t? gi?y
Khoa C? khí thi tuy?n sinh AO	t? nh?p c?nh báo cáo nghiên c?u ?ng d?ng web	Kho?ng 2 ng??i	Chúng t?i ?ang tìm ki?m nh?ng sinh viên sau ?? phát tri?n ngu?n nh?n l?c ch?u trách nhi?m v? c?ng ngh? nh?m x?y d?ng m?t x? h?i lành m?nh và hài hòa gi?a m?i tr??ng t? nhiên và x? h?i loài ng??i. Nh?ng sinh viên có mong mu?n ?óng góp m?nh m? cho x? h?i th?ng qua s?n xu?t Nh?ng h?c sinh yêu thích các m?n khoa h?c và có ki?n th?c ?? th?c hi?n m?n ?ó. Nh?ng h?c sinh có th? n? l?c giao ti?p v?i nhau b?t k? qu?c t?ch, gi?i tính hay kh? n?ng. Nh?ng h?c sinh mu?n n?ng cao kh? n?ng ??c l?p tìm và gi?i quy?t v?n ?? Nh?ng ng??i quan t?m ??n c?ng ngh? có th? góp ph?n mang l?i h?nh phúc cho con ng??i và mu?n h?c h?i m?t cách chuyên nghi?p	Ph?ng v?n d?a trên h? s? ??u vào (100 ?i?m) Tình tr?ng k?t qu? h?c t?p chung c?a phi?u kh?o sát x 10 (50 ?i?m)

Khoa C? khí Giao th?ng V?n t?i

Tên l?a ch?n	T?i th?i ?i?m n?p ??n Tài li?u c?n n?p	Dung tích	Hình ?nh h?c sinh mong mu?n	Ph??ng pháp l?a ch?n (t?ng quan)	l?i vào t? gi?y
Khoa C? khí Giao th?ng V?n t?i K? thi tuy?n sinh AO	t? nh?p c?nh báo cáo nghiên c?u ?ng d?ng web	Kho?ng 1 ng??i	Nh?ng sinh viên quan t?m ??n ? t?, xe c? và có thái ?? tích c?c, nhi?t tình v?i l?nh v?c s?n xu?t. Nh?ng sinh viên nhìn v? t??ng lai t? các khía c?nh x? h?i nh? an toàn và m?i tr??ng, ??ng th?i có nh?ng ? t??ng v?ng ch?c v? ph??ng ti?n giao th?ng và máy móc c?ng nghi?p th? h? ti?p theo.	Ph?ng v?n d?a trên h? s? ??u vào (100 ?i?m) Tình tr?ng k?t qu? h?c t?p chung c?a phi?u kh?o sát x 10 (50 ?i?m)
Khóa h?c k? thu?t ???ng s?t K? thi tuy?n sinh AO	t? nh?p c?nh báo cáo nghiên c?u ?ng d?ng web	Kho?ng 1 ng??i	Nh?ng sinh viên quan t?m ??n h? th?ng ???ng s?t, thi?t k? và qu?n l? b?o trì c?ng nh? nh?ng ng??i ch? ??ng và nhi?t tình v?i l?nh v?c s?n xu?t. Nh?ng h?c sinh nhìn v? t??ng lai t? các khía c?nh x? h?i nh? an toàn và m?i tr??ng, ??ng th?i có ? t??ng riêng v? ???ng s?t, máy móc v?n t?i và máy móc c?ng nghi?p th? h? ti?p theo.	Ph?ng v?n d?a trên h? s? ??u vào (100 ?i?m) Tình tr?ng k?t qu? h?c t?p chung c?a phi?u kh?o sát x 10 (50 ?i?m)

• Vi?c tuy?n d?ng cho "Khóa h?c K? thu?t ???ng s?t" ch? ???c th?c hi?n th?ng qua k? thi tuy?n sinh AO. Sinh viên trong khóa h?c k? thu?t ? t? c?ng có th? chuy?n sang khóa h?c k? thu?t ???ng s?t sau k? thi vào n?m th? hai.

Khoa K? thu?t Sáng t?o ?? th?

Tên l?a ch?n	T?i th?i ?i?m n?p ??n Tài li?u c?n n?p	Dung tích	Hình ?nh h?c sinh mong mu?n	Ph??ng pháp l?a ch?n (t?ng quan)	l?i vào t? gi?y
Khoa K? thu?t Sáng t?o ?? th? K? thi tuy?n sinh AO	t? nh?p c?nh báo cáo nghiên c?u ?ng d?ng web	Kho?ng 2 ng??i	Ngoài vi?c quan t?m ??n các v?n ?? khác nhau mà các thành ph? ph?i ??i m?t, ch?ng h?n nh? thiên tai, t? l? sinh gi?m và d?n s? già, s? nóng lên toàn c?u và c?n ki?t tài nguyên, ?ng còn ch? ??ng v? c?ng ngh? và ki?n th?c m?i nh?t ?? tái t?o ?? th?, bao g?m c?ng ngh? th?ng tin và tình tr?ng c?a các thành ph?. H?c sinh có m?c tiêu tr? thành k? s? s? ch?u trách nhi?m t?o ra các thành ph? trong t??ng lai.	Ph?ng v?n d?a trên h? s? ??u vào (100 ?i?m) Tình tr?ng k?t qu? h?c t?p chung c?a phi?u kh?o sát x 10 (50 ?i?m)

Khoa K? thu?t ?i?n, ?i?n t? và Th?ng tin

Tên l?a ch?n	T?i th?i ?i?m n?p ??n Tài li?u c?n n?p	Dung tích	Hình ?nh h?c sinh mong mu?n	Ph??ng pháp l?a ch?n (t?ng quan)	l?i vào t? gi?y
Khoa K? thu?t ?i?n, ?i?n t? và Th?ng tin K? thi tuy?n sinh AO	t? nh?p c?nh báo cáo nghiên c?u ?ng d?ng web	Kho?ng 2 ng??i	Các sinh viên sau ??y mong mu?n tr? thành chuyên gia h? tr? x? h?i hi?n ??i và l?nh ??o khoa h?c và c?ng ngh?. Nh?ng h?c sinh có n?n t?ng v? toán h?c và khoa h?c H?c sinh h?ng thú v?i m?ch ?i?n, ?i?n t? H?c sinh h?ng thú v?i l?nh v?c n?ng l??ng H?c sinh quan t?m ??n máy tính và th?ng tin Nh?ng sinh viên mu?n t?o ra nh?ng th? và h? th?ng m?i Sinh viên mong mu?n tr? thành k? s? có ích cho x? h?i	Ph?ng v?n d?a trên h? s? ??u vào (100 ?i?m) Tình tr?ng k?t qu? h?c t?p chung c?a phi?u kh?o sát x 10 (50 ?i?m)