关于内部质量保证的方针
【1】关于内部质量保证的基本想法
为了实现其理念和目标，大阪产业大学不断地检查和评估其教育和研究活动的状况，并根据结果进行改进和改革，以保持和提高其教育和研究的质量。
此外，检查评估结果以及改进改革结果将向包括学生在内的所有利益相关者广泛公开，学校将履行责任。
【2】组织结构
- 负责促进内部质量保证的大学范围内的组织
负责推进我校内部质量保证的全校性组织是内部质量保证推进委员会。内部质量保证推进委员会旨在通过管理和支持PDCA循环在大学整体、每个组织和每个成员层面的适当运作，促进内部质量保证。 - 自检/评估机构
成立自查评价委员会，对自查评价实施情况进行监督。此外，在自查评估委员会下，我们还设立了内部质量保证委员会、教育学部委员会、教育科研环境委员会、学生录取委员会、学生支持委员会、社会合作委员会、校管财务委员会。各分委员会在自查评估委员会的指导下，从全校范围内对所辖项目进行检查评估。 - 各学部/研究生院
各学部和研究生院的院长作为内部质量保证推进委员会的成员参加，并根据其中讨论的全校政策和计划开展本学部和研究生院的教育和研究活动。 - 各委员会
学术事务组织的官员作为内部质量保证推进委员会的成员参加，并根据该委员会讨论的全校政策和计划，通过担任主席的各个委员会制定措施，并向校长报告。
【3】教育的规划、设计、运用、验证及改进、提高的方针
- 教育课程
各院系/专业负责组织课程，兼顾系统性和连续性。内部质量保证推进委员会利用其下属机构课程委员会定期进行课程审查，并根据审查结果对课程进行审查，以支持各院系、专业对课程的系统组织，提出必要的建议。 - 与教育质量保障相关的制度、方法等
教育相关制度、办法等具体办法，由内部质量保证推进委员会下设的学业规划审查小组委员会制定。拟采取的措施将由内部质量保证推进委员会讨论调整，听取教务委员会的意见后，由校长作出决定。所确定措施的适当性将由内部质量保证推进委员会定期验证和改进。
要求的教员形象及教员组织编制的相关方针
[所需老师的形象]
为了实现我们的理念和目标，我们大学寻找具有以下能力的人才。
- 教育领域
了解文凭政策和课程政策并能够热情地为我们的学生提供适当的教育的人。还有那些具有不断改进和发展自己的教育内容和教学方法的态度的人。 - 研究领域
对自己的研究领域和研究领域充满热情，并有继续进一步深化专业知识的态度。此外，具有较高的科研道德水平和合规意识，能够遵守大学的科研道德规范。 - 教务区
除教育和研究活动外，了解自己在各个委员会、本科院系和研究生院专业中的地位和作用，并能够与其他教职人员合作参与大学管理。 - 社会贡献（合作）领域
通过将自己的教育和研究成果回馈当地社区和社会，为当地社区的振兴和发展做出贡献的人。
【学校组织政策】
为了实现我们的理念和目标，我校在组织教职人员组织时考虑了以下几点。
- 根据大学设置标准和研究生院设置标准，安排适当数量的教师。
- 充分考虑ST比例，年龄构成等，考虑形成均衡的教师组织。
- 在教师的招募、录用、升格等时，要遵守各种规程，妥善进行。
- 为了提高每个教师的素质，我们将开展系统的教师发展活动，并有组织地改善教育。
关于学生支援的方针
在大阪产业大学，各种各样的学生都怀着对未来的展望，进行充实的学习和其他各种活动，以建学的精神“伟大的平凡的人”为基础培养起来的社会人，为了能够带着重要的修养和伦理观走向社会，致力于修学支援、学生生活支援、升学支援。
1.修学支援
- 根据学生的学习情况，进行学习咨询和指导，努力提高学生的学习积极性。
- 努力宣传各种奖学金和短期贷款等经济支援制度，让所有的学生都能安心的专心学习。
- 我们将加强与相关部门的合作，以便我们能够最好地回应每个学生，而不是忽视对成绩不佳的人，留级者，休学者，希望退学的人等的情况。
- 对有残疾的学生，给予合理照顾的适当的修学支援。
2.学生生活支援
- 为了防止学生生活中的各种骚扰，维持·强化咨询体制，积极开展启发活动。
- 为了让学生过上身心健康的学生生活，我们将通过学生咨询室和健康管理中心为学生提供服务。
3.升学支援
- 通过适当的就业指导，促进职业介绍和实习，努力为学生提供选择职业的机会。
- 实施与资格取得支援一体化的就业支援。
- 加强对外国留学生的就业援助。
残疾学生支援方针
大阪产业大学根据“关于促进消除残疾歧视的法律”，为了促进消除对残疾学生的歧视性待遇，并支持全校的学生生活，制定了以下基本政策。。
- 确保机会
我们努力确保学习机会，加强支持的内容和方法，使残疾学生能够接受与其他学生相同的教育。 - 设施/设备
努力改善教育环境，让残疾学生过上安全、顺利的学习生活。 - 支持系统
在尊重希望获得支持的学生的需求和意愿后，我们将与院系、部门和相关部门协商，确定他们的学习所需的支持。 - 教育方法等
我们通过保证大学生活信息和课堂交流的考虑来支持课堂等的参与，努力在考试中提供必要和合理的考虑，并注意不损害评估成绩的公平性。 - 促进对残疾的理解
我们努力促进对残疾支持的理解，以便其他学生和教职员工能够加深对各种残疾的理解并做出更适当的反应。 - 个人信息的保护和保密
我们会严格管理在提供支持过程中获得的学生信息，如果需要向第三方披露或提供个人信息，我们会征得学生的同意。 - 信息披露
我们将公开有关残疾学生支持系统和内容的信息。
关于教育研究等环境的方针
大阪产业大学为了保护学生的安全和健康，充分进行学生的学习和教师的教育研究活动，制定了关于教育研究等环境的方针如下。
1.设施设备等的整备
- 我们将系统地改善校园，优先考虑学生的安全，健康和便利。
- 推进校园发展，不仅学生和教职员工，而且当地居民也积极使用。
2.完善信息通信环境
- 推进信息沟通环境的改善，使学生的学习和教师的教育研究活动更加顺畅有效。
- 关于学生和教职员工使用的信息基础设施，我们将加强信息安全，以稳定地提供安全，安全和舒适的环境。
- 继续努力建立学生和教职员工的信息道德。
3.图书馆的整备
- 系统完善图书、学术期刊等学术信息资料，支持学生学习和教师教研活动。
- 改善考虑学生学习的图书馆使用环境，例如座位数，开放时间，开放时间等。
- 我们将开发国家信息学研究所和其他图书馆提供的学术内容网络，并相互提供学术信息。
- 配备具有专业知识的人员，为学生提供适当的学术信息服务。
4.研究环境的整备
- 为了支持教师的研究活动，我们将适当支付研究费用和其他研究环境。
- 完善有关研究伦理的校内审查机构，彻底遵守研究伦理。
大阪产业大学社会合作政策
大阪产业大学将社会协作活动作为回馈社会的一种手段，以履行其作为知识创造基地的作用和大学为社会做贡献的使命。
通过推进社会协作活动，努力创造、保护、利用知识产权，开展社区协作活动，本着“伟大的普通人”的立校精神，努力培养为社会发展做出贡献的人才。 ”马苏。
为了完成这些使命，我校的社会合作政策制定如下。
- 与业界合作
无论研究领域如何，我们都将通过社会合作积极推动联合研究和委托研究等合作研究。所创造的研究成果（知识产权）将通过积极的技术转移到产业来回报社会。 - 知识产权
通过社会合作创造的研究成果（知识产权）将作为知识产权受到保护，以回馈社会，并努力传播和利用它们。 - 区域推广
为了弘扬当地产业和文化，我们将积极推动与当地产业、国家和地方政府等的社会合作，努力为当地社区做出贡献。 - 人力资源开发
通过社会合作教育，培养能够解决社会和产业课题、为社会发展做出贡献的人才。 - 信息披露
为促进研究成果回报社会，我们将传播技术种子、专利信息等，并确保校内外的透明度。 - 问责制
我们的教职员工遵守大阪产业大学伦理守则、大阪产业大学利益冲突管理条例、研究政策等，并在组织管理和社会合作活动中以明确的责任进行运作。
关于大学运营的方针
大阪产业大学为了实现理想、目标以及着眼于大学未来的中长期计划，履行作为教育机构的社会使命，将大学运营相关的方针规定如下。
- 在以总统为中心的教学治理体系下，做出透明，公平，迅速的决策。
- 明确教学组织和法人组织的角色和权限，促进两者的适当衔接。
- 为了顺利有效地开展大学业务，设置了适当的办公组织和办公人员。
- 推进有组织的员工发展 (SD) 活动，提高教育人员及行政人员大学运营所需的素质。
- 通过教育职员和事务职员的协作，进行恰当的大学运营。